October 11th, 2007

фото

(no subject)

Копия поста в сообщество ru_childrearing.
Я достаточно много лет прожил на этом свете,
чтобы сделать кое-какие выводы из наблюдений.
А именно.
1. Никаких эффективных методик воспитания нет
и, видимо, не будет. Эффективных в том смысле,
что ну, по крайней мере, гарантия результата,
скажем так, не менее 75%. Типа того, как существует
отлаженная метода варки куриного яйца вкрутую.
2.В реальной жизни умеют воспитывать очень маленький процент родителей.
Откуда у них такое умение - неизвестно. Я думаю, что врожденное.
Так же, как и умение писать картины или сочинять стихи.
Мало того - мне лично неизвестно ни одной удачной их попытки научить
этому умению других людей.
Отсюда напрашивается весьма крамольное предположение -
а вдруг Творцу (природе или богу, неважно...)
вообще это не надо? Никакого воспитания вообще -
ни правильного, ни неправильного?
Ведь в противном случае что мешало Творцу это умение заложить в
каждого человека в виде инстинкта? Как, например,
глотательного или хватательного?
И тогда получится, что вся "наука" педагогика никакая
и не наука вовсе, а просто очередная грандиозная заморочка?